پایگاه خبری تحلیلی انتخاب (Entekhab.ir) : عضو انجمن علمی تجارت الکترونیکی ایران با بیان اینکه دانشآموزان خراسان
رضوی میتوانند الگوی موفق کاربران فناوری اطلاعات باشند، گفت: والدین در
حوزه آشنایی با فناوری اطلاعات بسیار عقبتر از دانش آموزان خود هستند.
نوید کمالی در گفتوگو با ایسنا - اظهار کرد: با توجه به مطالعات و آمارهای
جهانی بسیاری از جوانان امروزه بیش از یک رسانه را در یک زمان استفاده
میکنند، برای مثال تلفن زدن، بازی کردن و استفاده از اینترنت در قالب
بازیهای گروهی تحت شبکه؛ این بدان معنی است که برخی کودکان و نوجوانان به
طور متوسط در روز 8 ساعت از رسانهها و محتوای دیجیتال استفاده میکنند که
حداقل 6 ساعت آن به استفاده از اینترنت برمیگردد.
وی تصریح کرد: باید آموزش بهرهگیری صحیح از فناوری اطلاعات و اینترنت به
کودکان و نوجوانان آموزش داده شود ولی متاسفانه امروزه غالبا والدین و حتی
بعضا آموزگاران و معلمان در حوزه آشنایی با فناوری اطلاعات بسیار عقبتر از
دانشآموزان خود هستند که این موضوع در دراز مدت میتواند آسیبهای جدی به
جامعه و نسل جدید کشور وارد کند.
کمالی با بیان اینکه نظام آموزشی کشور باید بر مبنای فناوری اطلاعات شکل
بگیرد، ادامه داد: بیتوجهی به فناوری اطلاعات و عصر دانشمحوری، میتواند
سرعت، آهنگ رشد علمی کشور را تحت تاثیر منفی قرار دهد.
دبیر کمیته فناوری دومین کنفرانس ملی دولت همراه اعلام کرد: امروزه طبق
آمارهای ارائه شده در سال تحصیلی جدید، بیشترین تعداد دانشآموز را استان
خراسان رضوی با 978 هزار و 672 دانشآموز در بین سایر استانهای کشور در
اختیار دارد که این خود میتواند پتانسیلی ویژه برای آینده این منطقه از
ایران اسلامی محسوب شود.
وی اضافه کرد: تعداد بالای دانش آموزان و علاقمندان ادامه تحصیل در مقاطع
عالی و دانشگاهی این ضرورت را ایجاد میکند که مدیران و کارشناسان آموزشی
توجه ویژهای به حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات داشته باشند.
کمالی عنوان کرد: طبق آخرین آمارهای ارائه شده توسط منابع آماری کشور،
استان خراسان رضوی بیش از 759 هزار کاربر اینترنت دائمی دارد که ضریب نفوذ
اینترنت در افراد بالای 6 سال بوده که طبق این آمار در افراد 6 ساله و
بالاتر بیش از 15 در صد است، بر اساس همین آمار ضریب نفود اینترنت در
شهروندان خراسانی 10 ساله و بالاتر به بیش از 15 درصد میرسد.
وی اظهار کرد: باید پذیرفت که توجه به جنبههای آموزشی و فرهنگی فناوری
اطلاعات در حوزه کودکان و نوجوانان میتواند علاوه بر رشد تواناییهای فکری
و اجتماعی آنها، از بسیاری از معضلات و مشکلات فرهنگی و اجتماعی متوجه
آنها نیز جلوگیری کند.
او بیان کرد: امروزه الگوهای دولت الکترونیک و دولت همراه و تکنولوژیهای
مربوط به این دو حوزه از جمله m-Learning و e-learning میتواند قالبی
مناسب جهت پیادهسازی نظام آموزشی فناوری محور برای دانشآموزان مناطق شهری
و حتی مناطق محروم و مرزی باشد.