210 مدرسه در نقاط سیل زده نیازمند تخریب و نوسازی است

رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس گفت: یک هزار و 400 مدرسه در سیل اخیر دچار آسیب دیدگی شد که از این تعداد 210 مدرسه باید تخریب و نوسازی شود و سایر مدارس هم نیازمند بازسازی و تعمیرات هستند.

کد خبر: ۴۷۴۱۱۹

تاریخ: ۱۰ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۲۲:۵۹

«مهراله رخشانی مهر » در مراسم گرامیداشت مقام معلم افزود: برخی مدارس دچار آسیب دیدگی‌ جزئی شده بودند که با تعمیرات قابل استفاده شدند، اما برخی از مدارس که پیش از این در فهرست مدارس تخریبی قرار داشتند و به دلیل کمبود فضای آموزشی استفاده می شدند اکنون در فهرست مدارس تخریبی واقع شدند.
وی دراین مراسم که به همت سازمان بسیج فرهنگیان در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، یادآور شد : 460 میلیارد تومان برای بازسازی و نوسازی مدارس نیاز داریم که در این مسیر از ظرفیت خیرین مدرسه ساز هم استفاده می‌شود.
به گفته رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس در همایش ملی خیرین مدرسه ساز خیرین برای ساخت مدرسه در استان های لرستان، گلستان و ایلام 210 میلیارد تومان تعهد کرده اند که به محض وصول این تعهدات، کار نوسازی و بازسازی آغاز می شود و در این مسیر چنانچه نیاز باشد از منابع دولتی برای ساخت مدرسه بهره می‌گیریم.
رخشانی مهر در خصوص زمان تحویل مدارس نیز اظهار داشت: مدارس کوچک و روستایی تا مهر آینده آماده بهره برداری هستند، اما برای مدارس بزرگ 10 تا 12 کلاسه نیازمند زمان بیشتری هستیم و پیش بینی می‌شود تا مهر 99 به بهره برداری برسند.
وی از آغاز کلنگ زنی ساخت مدارس به طور نمادین هفته آینده در استان گلستان خبر داد و افزود: سه مجتمع آموزشی موزشی در این استان احداث می شود.
رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس گفت: بعد ازسیل گلستان و بازدید از این منطقه ارزیابی‌های لازم برای کمک به دانش‌آموزان انجام شد و سه هزار میز و نیمکت وهمچنین پنج میلیارد تومان اعتبار به مدارس اختصاص یافت و برنامه ریزی‌ها به گونه‌ای پیش رفت که 17 فروردین ماه کلاس‌های درس آماده حضور دانش آموزان بود اما بنا بر نظر شورای تامین استان بازگشایی مدارس یک هفته به تعویق افتاد.
رخشانی مهر با بیان اینکه در استان‌های لرستان و خوزستان اقدامات این چنینی انجام شده یا در دست اقدام است، عنوان کرد: هر زمان که شرایط لازم و تعهدات خیرین برای ساخت مدارس فراهم شود ساخت مدارس آغاز می شود.
وی به تمهیدات در نظر گرفته شده برای مقابله با خسارت ناشی از سیل اشاره کرد و افزود: در کشور‌های دیگر دنیا هم مانند ایران حوادث طبیعی همچون سیل و زلزله به وقوع می‌پیوندد همانگونه که همزمان با وقوع سیل اخیر در کشورمان، در آمریکا هم شاهد وقوع این حادثه بودیم و حتی مدیریت بحران در آمریکا به گونه‌ای بود که بعد از اظهارات پمپئو مبنی بر کمک به سیل زدگان ایرانی، وی مورد هجمه قرار گرفت.
وی با بیان اینکه آنچه ایران را نسبت به دیگر کشور‌های دیگر جهان متمایز می‌کند موضوع مدیریت بحران است، تاکید کرد : همچنین پیش از بروز حادثه باید پیشگیری‌های لازم برای جلوگیری از وقوع خسارات بیشتر صورت گیرد.
معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در دنیا ساختمان‌ها از نظر اهمیت در مدیریت بحران به چهار دسته دارای اهمیت بسیار زیاد، زیاد، بااهمیت و متوسط تقسیم بندی می‌شوند.
رخشانی مهر اضافه کرد: ساختمان‌ها و اماکنی که بعد از وقوع سیل و زلزله باید پابرجا بمانند در گروه ساختمان‌های بااهمیت بسیار بالا قرار می‌گیرند و بیمارستان‌ها و مراکز درمانی مصداقی از این گروه هستند.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور یادآور شد: مدارس در دسته اماکن اهمیت بالا قرار می‌گیرند و باید ساختمان آن به گونه‌ای باشد که در زمان وقوع حادثه آوار نشود.
به گفته رخشانی مهر در حادثه سیل اخیر، مدارس در این گروه قرار داشتند و پایگاه‌های مدیریت بحران به گونه‌ای عمل کردند که خانواده‌ها بعد از سیل، مدارس را به عنوان مامن خود برگزیدند.
وی با بیان اینکه هیچ کدام از مدارس در طول سیل آوار نشدند، گفت: اما حجم گل و لای به حدی بالا بود که باعث آسیب به سازه و تجهیزات شد حتی پمپ‌های سیستم‌های گرمایش مدارس از گل و لای پر شدند که همین مسئله باعث از کار افتادگی موتور‌های سیستم‌های گرمایشی شد.
« امیرعلی نعمت الهی » قائم مقام وزیر آموزش و پرورش نیز در این مراسم با تاکید بر مدیریت جهادی در گام دوم انقلاب اظهار داشت : با این رویکرد اجرای سند تحول بنیادین تسهیل و تسریع خواهد شد.
وی حرکت علمی و حساب شده براساس داده‌ها را از مصادیق دیگر مدیریت جهادی دانست و گفت: عمل به تکلیف از خصیصه‌های دیگر مدیریت جهادی است.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد : در مدیریت جهادی روزمرگی جایی ندارد و ابتکار و پویایی باید جای روزمرگی را بگیرد زیرا مدیریت و مشارکت جهادی باعث ایجاد امید در جامعه می‌شود و تدبیری برای آینده است.
نعمت الهی از مصادیق مدیریت جهادی را مدیریت در جریان سیل برشمرد و اظهار داشت: با مشارکت و هم‌افزایی می‌توانیم کار را جلو ببریم به ویژه امروز که کشور شرایط خاصی دارد.
رئیس سازمان بسیج فرهنگیان نیز در سخنانی اظهار داشت : کار سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در دعوت و اعزام خیرین به مناطق آسیب دیده و جذب کمک آنها برای بازسازی مناطق سیل زده پس از انقلاب بی سابقه بود.
« حسن مرادی » افزود: نیازهای آسیب دیدگان در سیل های اخیر باید سازمان دهی شود تا کار امدادرسانی به خانواده های سیل زده به نحو احسن صورت گیرد.
وی در این گردهمایی که فرهنگیان بسیجی جهادگر و خانواده اولین شهید فرهنگی مدافع حرم نیز حضور داشتند، تصریح کرد: فرهنگیان بسیجی با تلاش مضاعف در امر بازسازی و رفع مشکلات مناطق سیل زده با اتحاد و همدلی فعالیت کنند.