ضدفساد: حمید رضا حاجی بابایی وزیر آموزش و پرورش دولت دهم از زمانیکه در آبان ماه سال 88 بر صندلی بالاترین مقام وزارت آموزش و پرورش تکیه زد، تغییر و تحول  را شعار خود قرار داد. تغییر و تحولی که به هر قیمت باید صورت می گرفت. با اینکه خود در دولت نهم رییس فراکسیون فرهنگیان مجلس بود با اقداماتی که در چند سال اخیر داشت، مجلسیان را به شدت از خود ناراضی کرد چرا که به انتقادها و ایراداتی که از سوی نمایندگان بویژه اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بر طرح ها و برنامه های این وزارتخانه وارد می شد، توجهی نمی کرد.

بارزترین نمونه سرباز زدن از دستورات مجلس را می توان در طرح تعطیل کردن روزهای پنجشنبه مدارس ابتدایی جستجو کرد. طرحی که بارها از سوی اعضای کمیسیون آموزش مجلس مورد انتقاد قرار گرفت اما در نهایت نیز حاجی بابایی بدلیل حمایت های بی بدیل دولت، حرف خود را بر کرسی نشاند. اینک روزهای پنجشنبه تمام مدارس ابتدایی به طور اجباری و مقاطع راهنمایی و متوسطه به صورت اختیاری تعطیل هستند. اقدامی که از نظر اعضای کمیسیون آموزش مجلس، تخلف است و باید با آن برخورد قانونی شود. حاجی بابایی اما به این اقدامات بسنده نکرد. با نزدیک شده به پایان دوره دهم ریاست جمهوری و انتخابات دور نهم مجلس، روند تحولات را سرعت بخشید و پیش از آنکه نظر موافق مسوولان را برای تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جلب کرد، تحول در نظام آموزشی را آغاز کرد.
 
 22 آذر ماه بود که احمدی نژاد از سند تحول بنیادین رونمایی کرد. با این حال حاجی بابایی از ماه ها قبل، برای اجرای طرح تبلیغ می کرد. از سال گذشته زمزمه های تغییر نظام آموزشی به سه دوره  3 ــ 3 ــ 6 شنیده می شد. امسال اما او با قاطعیت اعلام کرد که از سال آینده دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی، به ششم ابتدایی می روند و سوم دبیرستانی ها نیز به چهارم. بدین ترتیب دوره پیش دانشگاهی حذف شد. همین اقدام سبب شد تا تخلف دیگری در کارنامه حاجی بابایی ثبت شود. وزیر آموزش و پرورش در شرایطی از اجرای نظام جدید آموزشی خبر می دهد که هنوز شورای عالی انقلاب فرهنگی آن را تصویب نکرده است. رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بر تخلف این وزیر تاکید کرده و از برخورد قانونی مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر می دهد.
 
علی عباسپور، با اینکه معتقد است ایراداتی بر سند تحول بنیادین وارد است، اما کلیات آن را قابل قبول می داند. او در گفت و گو با «ضدفساد» می گوید: ایراد وارده به اقدامات حاجی بابایی این است که این وزارتخانه باید خود را با سند تحول تطبیق دهد نه اینکه از آن برای توجیه اقدامات خود استفاده کند. کارهایی که وزیر انجام می دهد از جمله تقسیم نظام آموزشی به 3 ــ 3 ــ 6، طرحی است که از سوی شخص وزیر مطرح شده و نیاز به تصویب دارد. این در شرایطی است که شورای عالی انقلاب فرهنگی که باید این طرح را تصویب کند هنوز آن را تایید نکرده است.

او ادامه می دهد: آموزش و پرورش نمی تواند بگوید که من این نظام آموزشی را اجرا می کنم چرا که هنوز به تایید نهایی نرسیده است و ممکن است شورای عالی انقلاب فرهنگی آن را تصویب نکند. آموزش و پرورش در ابتدا باید تکلیف پیش دبستانی ها را مشخص کند سپس درباره این سیستم آموزشی صحبت کند.

چند روز پیش بود که حاجی بابایی در پاسخ به خبرنگاران درباره کتاب های درسی مقطع ششم ابتدایی، اعلام کرد که کتاب های این دوره همانند کتاب های کلاس اول راهنمایی است با این تفاوت که  دو کتاب دیگر به آن اضافه می شود. روز گذشته نیز رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی  این وزارتخانه «فکر و زندگی» و«مهارت و کارآفرینی»  را به عنوان دو درس جدید کلاس ششم ابتدایی معرفی کرد که در صورت تصویب شورای عالی آموزش و پرورش به کتابهای درسی این دوره اضافه می شود.
رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اما از روند تغییر کتاب های درسی بدون ارزیابی و آزمایش آن به صورت میدانی، انتقاد می کند. حاجی بابایی اخیرا عنوان کرده کتاب های درسی مقطع ششم ابتدایی همان اول راهنمایی است با اضافه شدن دو کتاب جدید. این در حالیست که بر اساس طرح تحول بنیادین قرار بر این بود که  محتوای کتاب ها بر اساس حیات طیبه و بر مبنای تربیت انسان در چارچوب قرآن و احکام اسلامی تهیه شود.  بنابراین اینکه گفته می شود تنها دو کتاب به درس های راهنمایی اضافه می شود خلاف سند تحول بنیادین است.

عباسپور اضافه می کند: بر اساس طرح تحول بنیادین کتاب ها باید تهیه شوند، معلم باید دوره های آموزشی برای تدرسی این کتاب ها را بگذراند، اما متاسفانه آموزش و پرورش برای سال تحصیلی فعلی، کتاب های زیادی را تغییر داد بدون آنکه آنها را مورد ارزیابی قرار دهد،  کتاب ها در تیرماه به زیر چاپ رفت و تا آخر شهریور نیز آماده شد، این در حالیست که معلمان هیچگونه آموزشی برای تدریس این کتاب ها نگذراندند. این کتاب ها حتی تست میدانی نیز نشد. تا به حال سابقه نداشته کتاب های درسی به این شکل و سرعت تغییر پیدا کنند.
به گفته او، حاجی بابایی سخن از کلاس ششم ابتدایی می زند در شرایطی که کتاب های این مقطع به تازگی در حال تهیه شدن هستند، با توجه به اظهارات این وزیر دیگر فرصتی برای آزمایش میدانی و آموزش معلمان وجود ندارد. متاسفانه اقداماتی که در آموزش و پرورش صورت می گیرد به صورت کارشناسی شده نیست. کارشناسان نیز به جای بررسی این طرح ها، اسیر دستورات وزیر شده اند.
رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از وضعیت تعلیم و تربیت دانش آموزان ابراز نگرانی می کند و دلیل آن را نیز اقدامات عجولانه و خلاف قانون وزیر آموزش و پرورش می داند.

 
عباسپور بر این نکته تاکید می کند که آموزش و پرورش با تغییر نظام آموزشی مرتکب تخلف شده است. شورای عالی انقلاب فرهنگی دو ماه به آموزش و پرورش فرصت داد تا طرح خود را همراه با برنامه ریزی برای اجرا ارایه دهد اما این اقدام صورت نگرفت. به هر حال در صورت ادامه این ماجرا کمیسیون با آموزش و پرورش برخورد می کند و به طور قطع نیز شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز بدلیل تخلف آموزش و پرورش برخورد قانونی خواهد داشت.
 
بر اساس اعلام وزیر آموزش و پرورش، در راستای اجرای سند تحول بنیادین قرار است،  مقطع ابتدایی به طور تدریجی به دو دوره سه ساله تقسیم می شود. بدین ترتیب که دانش آموزان اول تا سوم در یک مدرسه و سوم تا ششم در مدرسه ای دیگر تحصیل کنند. رییس کمیسیون آموزش مجلس تاکید می کند که این اقدام بر اساس سند تحول بنیادین است. تقسیم نظام آموزشی به چهار دوره سه ساله بر اساس طرح تحول بنیادین است. از این رو دبستان به دو دوره سه ساله تقسیم می شود.