محققان دریافتند نگاه‌های چند باره به تصاویر میزان یادآوری واقعی آنها را افزایش داده بود، اما دانش آموزان در به یادآوری جزییات و تمایز تصویرهای دیده شده و تمایز تصاویر مشابه که در جزییات با یکدیگر اختلاف داشتند ضعیف عمل کردند.
کد خبر: ۱۶۸۷۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۴/۰۳
کد خبر: ۱۶۷۵۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۳/۲۸
کد خبر: ۱۵۸۹۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۲/۰۹
کد خبر: ۱۵۸۴۶۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۲/۰۶
کد خبر: ۱۵۷۹۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۲/۰۳
کد خبر: ۱۵۷۴۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۱/۳۱
کد خبر: ۱۵۷۱۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۱/۲۹
کد خبر: ۱۵۶۹۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۱/۲۷
کد خبر: ۱۵۶۸۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۱/۲۷
کد خبر: ۱۵۶۷۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۱/۲۷
کد خبر: ۱۵۶۷۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۱/۲۷