محققان دریافتند نگاههای چند باره به تصاویر میزان یادآوری واقعی آنها را افزایش داده بود، اما دانش آموزان در به یادآوری جزییات و تمایز تصویرهای دیده شده و تمایز تصاویر مشابه که در جزییات با یکدیگر اختلاف داشتند ضعیف عمل کردند.
News ID: ۱۶۸۷۱۲ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۴/۰۳
News ID: ۱۶۷۵۵۰ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۳/۲۸
News ID: ۱۵۸۹۹۴ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۲/۰۹
News ID: ۱۵۸۴۶۶ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۲/۰۶
News ID: ۱۵۷۹۳۷ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۲/۰۳
News ID: ۱۵۷۴۸۷ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۱/۳۱
News ID: ۱۵۷۱۰۰ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۱/۲۹
News ID: ۱۵۶۹۱۰ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۱/۲۷
News ID: ۱۵۶۸۸۷ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۱/۲۷
News ID: ۱۵۶۷۷۲ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۱/۲۷
News ID: ۱۵۶۷۶۷ Publish Date : ۱۳۹۳/۰۱/۲۷